目前日期文章:201209 (10)

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弟弟現在對於大人說話的內容及情境分辨,

似乎已經能慢慢理解了,

尤其是「BYEBYE,謝謝,對不起」等用語,

在情境的使用上都非常恰當呢!

不管是出門還是洗澡,

弟弟都會很開心的舉起手和我們說:「BYEBYE~」,

現在媽咪出門弟弟還會叫媽媽「小心」呢! 

經常都會主動的說:「謝謝媽媽~」(謝謝+稱謂)

回答弟弟不客氣,弟弟還會說:「好!」,

和姐姐打鬧弄痛了姐姐時,

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幼稚園從小班就開始教注音符號,

利用常見的名詞來幫助孩記住注音符號的唸法,

如:爸爸ㄅ,外婆ㄆ,媽媽ㄇ,蕃茄ㄈ等,

這樣的方式的確能更有效的學習呢!

注音符號教學 (13)

利用塗顏色的方式,讓孩子認識注音符號!

注音符號教學 16

注音符號教學 (14)

或是利用蓋指印的方式,認識注音符號!

注音符號教學 (15)  

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每次回奶奶(昕昕的阿祖)家,

奶奶總是說很高興我們可以回去看她,

因為她總是一個人孤單的守著三合院老家,

那天媽咪突然閃過一個念頭,

何不在此停留久一點,

一來增加陪伴的時間,

二來讓孩子們體驗鄉間的童趣,

於是邀集了姑姑們,

決定應景的來個烤肉戲水趴囉!

媽咪上網買了組溜滑梯及戲水池,

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昕昕從九月開始接觸第一門才藝課─音樂律動,

這都要謝謝小毛媽提供的資訊呢!

選擇了離家非常近的音樂教室,

這裡的課程規劃是先培養孩子的節奏感,

再循序漸進到打擊樂器,

最後才選擇有興趣的樂器學習,

每個階段為期三個月,

每週五一個小時的上課時間!

(招牌中間的"音"還掉落了)

音樂律動課 (11)  

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「玉米棒棒」讀本唸唱

昕昕書包每天都會帶回學校所學的課本,

老師直接在課本內容上方標註日期,

媽咪就很清楚昕昕今天在校所學,

這樣就可以一起分享及複習囉!

其實在學校經過反覆的唸唱,

昕昕不用看課本,

(就算看也看不懂啦!7  )

也能流暢的唸唱出課文內容,

不得不說孩子的學習能力真強!41  

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從開學到現在幼稚園已經陸續發回許多新書,

每個禮拜二都有半小時的生活美語課程,

昨天昕昕書包裡就帶回了英文課本,

課本封面的Nancy不知道是不是老師替昕昕取的英文名字呢?39  

英文教學(12)    

媽咪一下班回家,

昕昕就迫不及待想要分享她在學校學的英文,

還要求媽咪要像老師一樣把書書貼在白板上,

媽咪只好拿出家中的磁鐵飛鏢,

利用僅有的磁鐵將英文課本掛起來!

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積木是每個孩子成長的過程中,

不可或缺的重要玩具,

隨著年齡的增長,

可以產生各種不同的玩法,

年幼的孩子可能只會把它拿起來吃,

學步中的孩子會把它排成一直線或疊高,

再大一點的孩子就能排列組合出各種圖案,

所以積木是孩子發揮創意與想像力的媒介,

然而這組班恩傑尼的木製積木,

媽咪已經買很久了,

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自己閱讀繪本

昕昕對於經常翻閱的繪本,

故事內容已經很熟悉,

可以自己看圖說故事囉! 67  

騎模擬機車

騎著模擬機車,

戴上安全帽,

載著阿弟仔去兜風囉!103  

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一直以來都對巧虎及朵拉情有獨鍾,

巧虎歌及大象歌也成為弟弟睡前的指定搖籃曲,

有天晚上媽咪試著教弟弟唱巧虎歌及大象歌,

弟弟只捉住最後一個字的疊字重複唱,

完全展現了他的"臭鈴呆",

二阿姨說弟弟竟然會bbox吔!

唱大象歌還能表演口水在喉嚨裡沸騰,

真是太有趣太可愛了啦!21  

 

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離開新竹市立動物園

也接近中午用餐時間,

因為行程是前一天臨時決定的,

所以媽咪也沒有事先訂位餐廳,

當天打電話去人氣很旺的巷弄田園咖啡詢問,

沒想到就連平日也是一位難求呢!

因此,只好直接到現場等位囉!17  

巷弄田園親子餐廳 (1)    

位於巷弄內的田園餐廳入口很不起眼~

巷弄田園親子餐廳 (39)

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